Correlatos de atividade física e comportamento sedentário em crianças pré-escolares sul-americanas: revisão de escopo

[RESUMO]. Objetivo. Sintetizar os achados sobre correlatos da atividade física (AF) e do comportamento sedentário (CS) em crianças sul-americanas. Método. Realizou-se uma busca dos artigos no período de 24 de junho até 27 de outubro de 2020, nas bases de dados LILACS, PubMed, SciELO, Scopus e Web of Science. Para ampliar a busca, foram examinadas as referências dos artigos de revisão identificados e realizada uma consulta a um painel de especialistas. Foram incluídos estudos com delineamentos observacional e de intervenção com foco em crianças sul-americanas de zero a 5 anos de idade. Resultados. Dos 3 111 artigos inicialmente identificados, 18 foram elegíveis: 14 com delineamento observacional, 12 realizados no Brasil e 17 conduzidos com pré-escolares (3 a 5 anos de idade). Além do Brasil, os únicos países representados foram o Chile e o Equador. A AF e o CS foram medidos por acelerômetros em sete estudos, porém houve alta variabilidade nos instrumentos e pontos de corte usados. Embora as crianças tenham sido consideradas fisicamente ativas em 12 estudos, seis estudos mostraram que elas despendiam muito tempo em CS. Os domínios de influência mais avaliados foram o individual (14 estudos) e o interpessoal (11 estudos), seguidos pelo ambiental (oito estudos) e o político (um estudo). As intervenções no contexto escolar (quatro estudos) aumentaram os níveis de AF e diminuíram o tempo em CS. Entretanto, as evidências dos estudos transversais e de intervenção apresentaram alto risco de viés. Conclusão. Diante das lacunas identificadas, recomendam-se estudos com delineamentos robustos que incluam mais países sul-americanos, com foco em bebês e crianças com menos de 3 anos de idade e que investiguem correlatos dos domínios ambiental e político.

[ABSTRACT]. Objective. To synthesize the findings on correlates of physical activity (PA) and sedentary behavior (SB) in South American children. Method. A search was carried out from June 24 to October 27, 2020, in the LILACS, PubMed, SciELO, Scopus and Web of Science databases. To broaden the search, the references of identified review articles were examined, and a panel of experts was surveyed. Observational and interventional studies conducted with South-American children from zero to 5 years of age were included. Results. Of 3 111 articles initially identified, 18 were eligible: 14 observational studies, 12 studies conducted in Brazil, and 17 studies investigating preschool children (3 to 5 years of age). In addition to Brazil, only Chile and Ecuador were represented. PA and SB were measured by accelerometers in seven studies; however, high variability was observed in the instruments and cut-off points used. Although children were classified as physically active in 12 studies, six studies showed that they spent considerable time in SB. Most studies assessed the individual (14 studies) and interpersonal (11 studies) domains, followed by the environmental (eight studies) and political (one study) domains. Interventions in the school context (four studies) increased PA levels and reduced the time spent in SB. However, the evidence from cross-sectional and interventional studies presented a high risk of bias. Conclusions. Given the knowledge gap identified in this review, studies with robust designs, covering additional South American countries are warranted, focusing on infants and children under 3 years of age and investigating correlates in the environmental and political domains.

[RESUMEN]. Objetivo. Resumir los hallazgos sobre la correlación entre actividad física (AF) y comportamiento sedentario (CS) en la población infantil en América del Sur. Método. Se realizó una búsqueda de los artículos publicados entre el 24 de junio y el 27 de octubre del 2020 en las bases de datos LILACS, PubMed, SciELO, Scopus y Web of Science. Para ampliar la búsqueda, se examinaron las referencias de los artículos de revisión encontrados y se consultó con un panel de expertos. Se incluyeron estudios observacionales y de intervención centrados en población infantil de 0 a 5 años de edad en América del Sur. Resultados. De los 3 111 artículos encontrados inicialmente, 18 cumplieron con los criterios establecidos: 14 tenían un diseño observacional, 12 se llevaron a cabo en Brasil y 17 se realizaron con niños y niñas en edad preescolar (de 3 a 5 años). Además de Brasil, los únicos países representados fueron Chile y Ecuador. La AF y el CS se midieron con acelerómetros en 7 estudios, pero se observó una alta variabilidad en los instrumentos y los puntos de corte utilizados. Aunque se consideró que niños y niñas eran físicamente activos en 12 estudios, 6 estudios revelaron que pasaban mucho tiempo en CS. Los ámbitos de influencia más evaluados fueron el individual (14 estudios) y el interpersonal (11 estudios), seguidos del ambiental (8 estudios) y el político (1 estudio). Las intervenciones en el contexto escolar (4 estudios) aumentaron los niveles de AF y disminuyeron el tiempo en CS. Sin embargo, la evidencia de los estudios transversales y de intervención presentó un alto riesgo de sesgo. Conclusiones. En vista de las lagunas detectadas, se recomienda que se realicen estudios con diseño robusto que incluyan más países sudamericanos, se centren en bebés y menores de 3 años e investiguen correlaciones en los ámbitos político y ambiental.

Correlatos de atividade física e comportamento sedentário em crianças pré-escolares sul-americanas: revisão de escopo / Correlates of physical activity and sedentary behavior in preschoolers from South America: scoping review / Correlación entre actividad física y comportamiento sedentario en la población preescolar en América del Sur: revisión exploratoria

RESUMO Objetivo. Sintetizar os achados sobre correlatos da atividade física (AF) e do comportamento sedentário (CS) em crianças sul-americanas. Método. Realizou-se uma busca dos artigos no período de 24 de junho até 27 de outubro de 2020, nas bases de dados LILACS, PubMed, SciELO, Scopus e Web of Science. Para ampliar a busca, foram examinadas as referências dos artigos de revisão identificados e realizada uma consulta a um painel de especialistas. Foram incluídos estudos com delineamentos observacional e de intervenção com foco em crianças sul-americanas de zero a 5 anos de idade. Resultados. Dos 3 111 artigos inicialmente identificados, 18 foram elegíveis: 14 com delineamento observacional, 12 realizados no Brasil e 17 conduzidos com pré-escolares (3 a 5 anos de idade). Além do Brasil, os únicos países representados foram o Chile e o Equador. A AF e o CS foram medidos por acelerômetros em sete estudos, porém houve alta variabilidade nos instrumentos e pontos de corte usados. Embora as crianças tenham sido consideradas fisicamente ativas em 12 estudos, seis estudos mostraram que elas despendiam muito tempo em CS. Os domínios de influência mais avaliados foram o individual (14 estudos) e o interpessoal (11 estudos), seguidos pelo ambiental (oito estudos) e o político (um estudo). As intervenções no contexto escolar (quatro estudos) aumentaram os níveis de AF e diminuíram o tempo em CS. Entretanto, as evidências dos estudos transversais e de intervenção apresentaram alto risco de viés. Conclusão. Diante das lacunas identificadas, recomendam-se estudos com delineamentos robustos que incluam mais países sul-americanos, com foco em bebês e crianças com menos de 3 anos de idade e que investiguem correlatos dos domínios ambiental e político.

ABSTRACT Objective. To synthesize the findings on correlates of physical activity (PA) and sedentary behavior (SB) in South American children. Method. A search was carried out from June 24 to October 27, 2020, in the LILACS, PubMed, SciELO, Scopus and Web of Science databases. To broaden the search, the references of identified review articles were examined, and a panel of experts was surveyed. Observational and interventional studies conducted with South-American children from zero to 5 years of age were included. Results. Of 3 111 articles initially identified, 18 were eligible: 14 observational studies, 12 studies conducted in Brazil, and 17 studies investigating preschool children (3 to 5 years of age). In addition to Brazil, only Chile and Ecuador were represented. PA and SB were measured by accelerometers in seven studies; however, high variability was observed in the instruments and cut-off points used. Although children were classified as physically active in 12 studies, six studies showed that they spent considerable time in SB. Most studies assessed the individual (14 studies) and interpersonal (11 studies) domains, followed by the environmental (eight studies) and political (one study) domains. Interventions in the school context (four studies) increased PA levels and reduced the time spent in SB. However, the evidence from cross-sectional and interventional studies presented a high risk of bias. Conclusions. Given the knowledge gap identified in this review, studies with robust designs, covering additional South American countries are warranted, focusing on infants and children under 3 years of age and investigating correlates in the environmental and political domains.

RESUMEN Objetivo. Resumir los hallazgos sobre la correlación entre actividad física (AF) y comportamiento sedentario (CS) en la población infantil en América del Sur. Método. Se realizó una búsqueda de los artículos publicados entre el 24 de junio y el 27 de octubre del 2020 en las bases de datos LILACS, PubMed, SciELO, Scopus y Web of Science. Para ampliar la búsqueda, se examinaron las referencias de los artículos de revisión encontrados y se consultó con un panel de expertos. Se incluyeron estudios observacionales y de intervención centrados en población infantil de 0 a 5 años de edad en América del Sur. Resultados. De los 3 111 artículos encontrados inicialmente, 18 cumplieron con los criterios establecidos: 14 tenían un diseño observacional, 12 se llevaron a cabo en Brasil y 17 se realizaron con niños y niñas en edad preescolar (de 3 a 5 años). Además de Brasil, los únicos países representados fueron Chile y Ecuador. La AF y el CS se midieron con acelerómetros en 7 estudios, pero se observó una alta variabilidad en los instrumentos y los puntos de corte utilizados. Aunque se consideró que niños y niñas eran físicamente activos en 12 estudios, 6 estudios revelaron que pasaban mucho tiempo en CS. Los ámbitos de influencia más evaluados fueron el individual (14 estudios) y el interpersonal (11 estudios), seguidos del ambiental (8 estudios) y el político (1 estudio). Las intervenciones en el contexto escolar (4 estudios) aumentaron los niveles de AF y disminuyeron el tiempo en CS. Sin embargo, la evidencia de los estudios transversales y de intervención presentó un alto riesgo de sesgo. Conclusiones. En vista de las lagunas detectadas, se recomienda que se realicen estudios con diseño robusto que incluyan más países sudamericanos, se centren en bebés y menores de 3 años e investiguen correlaciones en los ámbitos político y ambiental.

National guidelines for physical activity in early childhood in American countries: a scoping review / Guias nacionais de atividade física para crianças na primeira infância nos países americanos: revisão de escopo

Our aim was to identify and analyze national guides with recommendations for physical activity for early childhood in the countries of the American continent. A scoping review was carried out on the websites of the national education, sport, and/or health agencies of the 36 American countries, on the Google website, and through contact with professionals. The synthesis was developed from the exploration of the material, looking for approaches and recommendations in the domains "benefits", "dose", "types and examples", "practice guidelines" and "sedentary behavior". From 21 documents initially assessed, four composed the synthesis (Canada, Chile, United States and Uruguay). All included guides converged on recommendations about the importance of physical activity for weight control and healthy growth and development (e.g., benefits domain); the importance of children be-ing physically active at various times of the day, highlighting the provision of "joyful, safe, supervised, and age-appropriate physical activity" and "participation in structured-play activities" (e.g., types and examples domain); support for the provision of "fun, safe, supervised, and age-appropriate physical activity" (e.g., types and examples domain) and the support from parents or caregivers to stimulate activities that encourage responsibility and autonomy (e.g., practice orientation domain). Finally, considering that strategies to promote physical activity involve addressing individual and contextual factors, it is important that future national guides for physical activity involve recommendations in domains that are determinants of physical activity in this age group, such as support from primary caregivers and the built environment, in its access and possibilities

Objetivou-se identificar e analisar guias nacionais com recomendações de atividade física para a primeira infância nos países do continente americano. Foi realizada uma revisão de escopo nos sítios eletrônicos das agências nacionais de educação, esporte e/ou saúde dos 36 países americanos, no sítio eletrônico Google e por meio de contatos com profissionais. A síntese foi elaborada a partir da exploração do material, visando abordagens e recomendações nos domínios "benefícios", "dose", "tipos e exemplos", "orientações para a práti-ca" e "comportamento sedentário". De 21 documentos avaliados, quatro foram encaminhados para a síntese (Canadá, Chile, Estados Unidos e Uruguai). Todos os guias incluídos convergiram quanto às recomenda-ções sobre a importância da atividade física para controle do peso e para o crescimento e desenvolvimento saudáveis (e.g., domínio benefícios); sobre a importância das crianças serem fisicamente ativas em vários momentos do dia, destacando a oferta de "atividades físicas alegres, seguras, supervisionadas e adequadas à idade" e a "participação em jogos, brincadeiras e atividades estruturadas" (e.g., domínio tipos e exemplos); e sobre o apoio dos pais e responsáveis ou dos cuidadores ao estímulo de atividades que incentivem a respon-sabilidade e a autonomia (e.g., domínio orientação para a prática). Por fim, considerando que estratégias de promoção de atividade física envolvem a abordagem de fatores individuais e contextuais, é importante que futuros guias nacionais de atividade física envolvam recomendações em domínios que são determinantes da atividade física nesta faixa etária, como o suporte dos cuidadores primários e o ambiente construído, em seu acesso e possibilidades

Atividade física para crianças até 5 anos: Guia de Atividade Física para a População Brasileira / Physical activity for children up to 5 years old: Physical Activity Guidelines for the Brazilian Population

Este artigo descreve o processo de construção das recomendações de atividade física para crianças de até cinco anos incluídas no Guia de Atividade Física para a População Brasileira. O desenvolvimento destas recomendações tomou por base as diretrizes propostas pela Organização Mundial da Saúde em 2019. Complementarmente, buscou-se suporte teórico nas seguintes estratégias: 1-revisão de escopo, conduzida de modo a atualizar o corpo de evidências acerca dos correlatos de determinantes da atividade física em crianças de até cinco anos; 2-síntese de guias nacionais de atividade física; 3-escuta com pais e professores, a fim de identificar o grau de dificuldade destes em entenderem as recomendações contidas na proposta apresentada pela Organização Mundial de Saúde, além de barreiras e estratégias para maior envolvimento das crianças em atividades físicas; e, 4-consulta pú-blica. Todas as ações foram desenvolvidas no período de maio a dezembro de 2020, por um grupo de trabalho constituído por pesquisadores com experiência na temática e representantes do Ministério da Saúde. Como resultado, foram incluídas no Guia um total de 35 recomendações, sendo 10 rela-cionadas aos benefícios, quatro à dose, sete aos tipos de atividades, sete às orientações para prática e outras sete relacionadas à redução de comportamento sedentário. Quando pertinente e possível, estas recomendações foram diferenciadas para crianças do nascimento até um ano de vida, de um e dois anos e de três a cinco anos. A mensagem principal é de que qualquer atividade física é melhor do que nenhuma e de que o comportamento sedentário deve ser reduzido

This paper describes the process of establishing physical activity recommendations for children up to five years old included in the Physical Activity Guidelines for the Brazilian Population. The development of these rec-ommendations was based on the guidelines proposed by the World Health Organization in 2019. Theoretical support was gathered by using the following strategies: 1-Scoping review conducted to update the body of knowledge about the correlates and determinants of physical activity in children 0-5 years old; 2-synthesis of the existing national physical activity guidelines; 3-Online interviews with parents and teachers aiming to identify their degree of difficulty in understanding the recommendations contained in the World Health Organization Physical Activity guidelines and to identify barriers and strategies for improving the involve-ment of children in physical activities; and, 4-Public consultation. All actions were developed in the period from May to December 2020, by a working group composed of researchers with expertise in this field and representatives of the Ministry of Health. As a result, a total of 35 recommendations were included in the Brazilian guidelines, 10 of which were related to benefits, four to the dose, seven to the types of activities, seven to the strategies for improving practice, and seven others related to the reduction of sedentary behavior. When relevant and possible, these recommendations were differentiated for children from birth to one year of age, 1-2 years, and 3-5 years. The main message is that any physical activity is better than none and that sedentary behavior should be reduced

Perfil sociodemográfico, ocupacional e prática de atividade física em trabalhadores de um programa comunitário de atividade física / Perfil sociodemográfico, ocupacional y actividad física entre los trabajadores del programa comunitario de actividad física / Sociodemographic, occupational profile and physical activity among workers from a physical activity community program

Objetivo: Descrever as características sociodemográficas, de atuação profissional e a prática de atividade física em trabalhadores do programa nacional Hábitos e Estilos de Vida Saudável da Colômbia. Método: Trata-se de um estudo transversal com 319 trabalhadores. O questionário auto administrado foi composto por: I) aspectos sociodemográficos; II) prática e intensidade de atividade física nos domínios do trabalho, lazer, deslocamento e doméstico. A faixa etária mais prevalente entre os trabalhadores variou de 19 a 39 anos. Resultados: A maioria apresentou formação acadêmica relacionada à Educação Física, esporte e/ou recreação, com 56.7% tendo finalizado a graduação. Trabalhadores nos cargos de monitor não profissional sênior (OR=7.0); monitor não profissional (OR=9.4) e monitor profissional (OR=5.8) apresentaram maior chance de despenderem maior tempo em atividade física moderada à vigorosa em comparação aos gestores, gestores monitores e monitores vias ativas e saudáveis. Profissionais com formação em andamento (OR=2.0) tinham maior chance de praticarem mais atividade física moderada à vigorosa total em comparação aos profissionais formados. Faz-se necessário um maior investimento em treinamento e formação continuada uma vez que apenas 12.5% dos profissionais tinham formação a nível de especialização/mestrado. Conclusão: O Programa Nacional Hábitos e Estilos de Vida Saudável esteve presente em pelo menos um programa departamental e/ou municipal da Colômbia, a maior parte da população tem formação profissional em áreas relacionadas à atividade física, e o programa ofertou capacitação para os profissionais. Entre os trabalhadores, a atividade física moderada à vigorosa esteve concentrada no contexto do trabalho e trabalhadores com cargo de nível de monitor apresentaram maior chance de terem um alto tempo nessas atividades

Objetivo: Describir el perfil sociodemográfico y ocupacional y la práctica de actividad física en trabajadores del programa Hábitos Nacionales y Estilos de Vida Saludables en Colombia. Método: Se trata de un estudio transversal con 319 trabajadores. El cuestionario autoadministrado fue compuesto por: I) aspectos sociodemográficos; II) práctica e intensidad de la actividad física en los dominios de trabajo, ocio, desplazamientos y domésticas. El grupo de edad con más prevalencia entre los trabajadores vario de 19 a 39 años. Resultados: La mayoría presentó formación académica relacionada a la Educación Física, deporte y/o recreación, siendo que el 56.7% ya finalizó el pregrado. Trabajadores en los cargos de monitor no profesional senior (OR=7.0); monitor no profesional (OR=9.4) y monitor profesional (OR=5.8) presentan mayor chance de gastar más tiempo en actividad física moderada a vigorosa en comparación con los gestores, gestores monitores y monitores Vías Activas y Saludables. Trabajadores con formación académica en proceso (OR=2.0) tenían mayor chance de practicar actividad física moderada a vigorosa total en comparación con los profesionales formados. Es necesario una mayor inversión en el entrenamiento y formación continuada dado que apenas 12.5% de los trabajadores tenían formación a nivel de especialización/maestría. Conclusión: El Programa Nacional de Hábitos y Estilos de Vida Saludables estuvo presente en al menos un programa departamental y / o municipal en Colombia. La mayoría de la población tiene capacitación profesional en áreas relacionadas con la actividad física, y el programa ofreció capacitación para profesionales. Entre los trabajadores, la actividad física moderada a vigorosa se concentró en el contexto del trabajo, y los trabajadores con un nivel de monitor tenían más probabilidades de tener un tiempo alto en estas actividades

Objective: Describe the sociodemographic and occupational profile and the practice of physical activity in workers from the National Habits and Healthy Lifestyles program in Colombia. Method: This was a cross-sectional study with 319 workers. The self-administered questionnaire was composed of: I) sociodemographic aspects; II) practice and intensity of physical activity in different domains: work, leisure, commute and domestic. The most prevalent age group ranged from 19 to 39 years of age. Results: Most of workers presented academic training related to physical education, sports and/or recreational, with 56.7% having completed the Bachelor degree. Workers in non-professional senior monitor positions (OR=7.0); non-professional monitors (OR = 9.4) and professional monitors (OR=5.8) were more likely to spend more time in moderate to vigorous physical activity compared to managers, monitors and active and healthy pathways monitors. The professionals in formation (OR=2.0) had a higher chance of practicing more total moderate to vigorous physical activity compared to graduates. Greater investment in training and continuing education is needed since only 12.5% of the professionals had specialization/Masters' degree training. Conclusion: The National Habits and Healthy Lifestyles Program was present in at least one departmental and/or municipal program in Colombia. Most of the staff had professional training in areas related to physical activity, and the program offered training for the staff. Most of the moderate to vigorous physical activity was spent at work, and monitors were more likely to spend more time in occupational physical activity

Association between time spent in sedentary, moderate to vigorous physical activity, body mass index, cardiorespiratory fitness and blood pressure.

BACKGROUND: Elevated blood pressure (BP) has been reported in young people and seems to be associated with body mass index (BMI) and reduced physical activity (PA). AIM: This study sought to analyse the association of BP with BMI, PA intensity patterns and cardiorespiratory fitness (CRF) in youth. SUBJECTS AND METHODS: A cross-sectional study was carried out including 66 boys (13.91+/-1.76) and 97 girls (14.02+/-1.71). Anthropometric characteristics, CRF and BP were assessed during school time and accelerometers were utilized to determine intensity of PA. RESULTS: The linear regression model, adjusted for age, sex and height, showed that higher values of BMI were associated (p